第019章-第一次认真学习
第十九章 第一次认真学习
期中考试的成绩单发下来那天，余辰浩觉得自己被人打了一闷棍。
数学：58分。语文：63分。英语：41分。历史：55分。地理：60分。生物：52分。政治：49分。
总分：378分，全班倒数第八。
余辰浩盯着成绩单，脑子里一片空白。
他以为自己这段时间已经够努力了——作业都交了，上课也不怎么走神了，周记还被陈老师表扬了好几次。但成绩出来，和小学时差不多。
"你考了多少？"周子豪凑过来。
余辰浩把成绩单藏起来："别看了。"
"给我看看呗，我考得也不好。"周子豪伸手去抢。
余辰浩拗不过他，把成绩单递过去。周子豪看了一眼，松了口气："你比我还高两分呢。"
"那有什么用？倒数第八和倒数第十有什么区别？"余辰浩没好气地说。
"区别就是你比我强。"周子豪一本正经地说。
"滚。"余辰浩把成绩单抢回来，揉成一团塞进口袋里。
放学后，余辰浩没有直接回家。他一个人在街上晃荡，走了很久，最后坐在小区门口的花坛边，看着来来往往的人发呆。
他知道这个成绩回家会是什么后果。妈妈虽然不打他，但那种失望的眼神比打他还难受。
"你怎么坐在这里？"一个声音从身后传来。
余辰浩回头，看到陈老师正从小区门口走出来。
"陈老师？你怎么在这里？"余辰浩惊讶地问。
"我住这个小区。"陈老师笑了笑，在他旁边坐下，"期中考试成绩出来了？"
余辰浩点点头，没有说话。
"考得不好？"
余辰浩又点点头。
"多少分？"
余辰浩犹豫了一下，把成绩单从口袋里掏出来，展平了递过去。
陈老师看了看，沉默了几秒。
"你觉得自己这段时间努力了吗？"陈老师问。
"努力了。"余辰浩小声说，"至少比小学努力多了。"
"那为什么成绩还是不好？"
余辰浩想了想："可能是……方法不对？"
"不是方法不对，是你的努力还不够。"陈老师认真地说，"你现在的努力，只是从'完全不学'变成了'勉强及格'。这个进步是对的，但远远不够。初中三年，如果你一直保持这个状态，中考会很危险。"
余辰浩沉默了。
"你知道你最大的问题是什么吗？"陈老师问。
"不认真？"
"不是。你最大的问题是——你没有目标。"陈老师说，"你每天学习，只是在应付作业，应付考试。你不知道自己为什么要学习，所以你的努力是被动的，不是主动的。"
余辰浩愣住了。他从来没想过这个问题。
"你有没有想过，以后想做什么？"陈老师问。
"没有。"余辰浩老实说。
"那你现在想一想。"
余辰浩认真地想了半天，摇了摇头："想不出来。"
"没关系，目标不是一天就能想清楚的。"陈老师站起来，拍了拍裤子上的灰，"但在你想清楚之前，你可以先定一个小目标。"
"什么小目标？"
"比如，下次考试，数学考到70分。"陈老师说，"不需要太高，比这次好就行。"
"70分？"余辰浩犹豫了一下，"能行吗？"
"你这次58分，差12分就到70了。"陈老师说，"12分是什么概念？就是两道选择题加一道填空题。你只要把基础知识再巩固一下，完全可以做到。"
余辰浩想了想，觉得好像确实没那么难。
"好，我试试。"他说。
"不是试试，是一定要做到。"陈老师纠正他，"试试是没有决心的表现。你要告诉自己，我一定要考到70分。"
余辰浩深吸一口气："好，我一定考到70分。"
"这才对。"陈老师笑了，"回去吧，你妈该担心了。"
余辰浩站起来，走了两步又停住了："陈老师，谢谢。"
"谢什么？"陈老师摆摆手，"我是你老师，这是我该做的。"
回到家，余辰浩把成绩单交给了妈妈。
李凤钗看了看成绩，脸上的表情果然变了。不是愤怒，是那种比愤怒更让人心碎的失望。
"辰浩，你说过要好好努力的。"李凤钗的声音很轻。
"妈，我知道这次考得不好。"余辰浩低下头，"但我会继续努力的。"
"你上次也是这么说的。"
"这次不一样。"余辰浩抬起头，认真地看着妈妈，"我有目标了。下次考试，数学要考到70分。"
李凤钗愣了一下："70分？"
"对，70分。"余辰浩说，"我知道现在才58分，差很多。但我会想办法的。"
李凤钗看着儿子的眼睛，那里面有一种她以前没见过的东西——不是敷衍，不是应付，而是一种认真的决心。
"好。"李凤钗点点头，"妈妈相信你。"
那天晚上，余辰浩做了一个决定——他要真正地认真学习。
不是以前那种"交作业就算努力"的假学习，而是真正地把每个知识点弄懂、弄透。
他翻出了所有的课本和笔记，从第一章开始，一个知识点一个知识点地过。遇到不会的，就画个圈，第二天问老师或者问林宇轩。
数学是他的弱项。有理数的混合运算他总是搞错符号，一元一次方程的应用题他总是列不出方程。他决定从最基础的开始补。
每天晚上，他会花两个小时在数学上。一个小时做课本上的例题，一个小时做练习册上的题目。遇到不会的，就标记下来，第二天问。
语文和英语他相对好一些，但也不敢掉以轻心。每天早上他会花二十分钟背英语单词，晚上花半小时读陈老师推荐的课外书。
历史、地理、生物、政治这些科目，他以前从来不看课本，只在考试前临时抱佛脚。现在他改变了策略——每节课后花十分钟把当天的内容过一遍，不懂的地方做标记。
周子豪看到他每天埋头学习的样子，惊得下巴都快掉了："你吃错药了？"
"没有，我想考70分。"余辰浩头也不抬地说。
"70分？你疯了吧？"周子豪瞪大眼睛，"你上次才考58分。"
"所以才要努力啊。"余辰浩说，"你呢？你不努力？"
周子豪想了想："那我也努力一下？"
"别问号，要感叹号。"余辰浩说。
"好，我也努力！"周子豪握了握拳头，然后又松开了，"但是努力好累啊。"
"累也得坚持。"余辰浩说，"咱们互相监督，谁偷懒谁请吃饭。"
"行！"周子豪来了精神，"赌一顿火锅。"
"成交。"
就这样，余辰浩开始了他人生中第一次真正意义上的认真学习。
一开始很痛苦。他的基础太差了，很多小学的知识点都没搞清楚，初中的内容就更难理解了。有时候一道题做半小时还是不会，他急得想把本子撕了。
但他想起陈老师说的话——"不是试试，是一定要做到"。于是他深吸一口气，继续做。
慢慢地，他发现了一些规律。
数学题其实是有套路的。有理数的混合运算，只要记住"先乘除后加减，先算括号里"的顺序，基本上就不会错。一元一次方程的应用题，只要找到题目里的等量关系，列出方程，后面就是计算的事了。
英语单词也有规律。很多单词长得像，发音也像，只要记住一个，其他的就能猜出来。
历史和政治需要记忆，但如果把时间线理清楚，很多事件之间是有因果关系的，顺着因果关系记，比死记硬背强多了。
余辰浩越学越有劲头，甚至开始享受这种"弄懂一个知识点"的感觉了。
每天晚上睡觉前，他会在那张"今日表现"的纸条上记录今天学了什么：
*"今日表现：数学——搞懂了一元一次方程的应用题，做了10道题对了7道。英语——背了20个单词。历史——复习了第一单元。总评：良好。"*
余蔚清有时候会跑进来看他在写什么。
"哥哥，你又在写日记？"余蔚清趴在桌边。
"不是日记，是学习记录。"余辰浩说。
"什么是学习记录？"
"就是把每天学了什么记下来。"
"为什么要记？"
"因为……"余辰浩想了想，"因为记下来才知道自己有没有进步。"
余蔚清似懂非懂地点了点头，然后说："哥哥，你最近都不陪我玩了。"
余辰浩愣了一下。确实，这段时间他一直在学习，都没怎么陪弟弟。
"对不起，哥哥最近比较忙。"余辰浩摸了摸弟弟的头，"等哥哥考完试，陪你打游戏好不好？"
"好！"余蔚清开心地笑了，"那哥哥要好好学习哦！"
"嗯。"余辰浩点点头。
余蔚清跑出去后，余辰浩看着弟弟的背影，突然想起陈老师说的话——"你有没有想过，以后想做什么？"
他还是没有答案。但他知道，他不想让妈妈失望，不想让弟弟看到一个不努力的哥哥。
这算不算一种目标？
余辰浩不知道。但他知道，至少现在，他有了一个具体的目标——下次考试，数学70分。
为了这个目标，他愿意努力。
那天晚上，余辰浩学习到了十一点。妈妈来催了三次，他才恋恋不舍地合上课本。
躺在床上，他觉得浑身酸痛——坐太久了。但心里却很充实。
学习的感觉，原来没有他想象中那么痛苦。
当你真正投入进去的时候，反而会有一种奇怪的满足感。
余辰浩翻了个身，闭上眼睛。
明天继续。